.png)
Nesta última etapa chegamos a Catai (China), onde Marco Polo pasa 17 anos ás ordes do gran Kublai Khan. Deixámosvos un pouco de información para poñervos en contexto.
Educación Infantil estivo investigando máis sobre inventos destas terras de Oriente (papel, as gafas, a tinta china, o carbón para facer baños quentes e para fundir o metal, os fogos artificiais, o sismógrafo, a xilografía...) e fixo, para tal fin, un pequeno xogo en forma de baralla con instruccións para o seu uso. Ademais, para gardalo e que non se perdera, construiron un pequeno cofre. Todos un artistas!
Tamén se adentraron a comer con palillos chinos, traballando a motricidade fina. E fixérono bastante ben!
Cando remates cos palillos non os tires! Podes facer música con eles!
Por outro lado, os máis pequeniños, recrearon un ger, a vivenda tradicional mongol. Olla máis información nesta imaxe, ubicada no libro de "Gerónimo Stilon tras los pasos de Marco Polo".
1º e 2º estivo creando un dragón chino articulable en equipo a través das súas propias mans.
O dragón é considerado, en China, como un símbolo da sorte e portador da riqueza. Ademais é considerado como un dos catro animais mitolóxicos máis intelixentes, xunto o fénix ou o unicornio.
Agardamos que lles transmita toda a sorte do mundo!
Deixámosvos máis sobre o significado deste animal mitolóxico!
3º e 4º estivo creando fermosos abanicos pai-pais. E é que o abanico é un invento da antiga China. Ao comezo, era simples dispositivos que se empregaban para alivar a calor e consistían en follas de palma ou plumas que suxeitaban a un marco. Co tempo, cada cultura foino adoptando e adaptando ao seu propio estilo.
5º e 6º estiveron creando os seus propios farolillos chinos como representación do festival dos farois, tradicional da cultura chinesa.
Deixámosvos un vídeo para coñecer máis sobre esta tradición:
Ningún comentario:
Publicar un comentario