MES DA CIENCIA NA BIBLIOTECA ESCOLAR.
"Toda sociedade precisa coñecer e interpretar o mundo para desenvolverse
nel de forma satisfactoria. A Ciencia é un xeito especial de coñecemento
do mundo que se desenvolveu en Occidente desde o Renacemento e
eclosiona coa Modernidade nos séculos XIX e XX. É responsable do noso
progreso tecnolóxico e industrial, pero tamén foi da man do complexo
tecno-militar desde o século XVI, da consolidación do capitalismo e
da expansión colonial europea. Toda esta historia está reflectida nas
bibliotecas e fan que debamos volver a elas continuamente. Pero non só.
Tamén está reflectida na tradición oral, nos hábitos e na cultura material".
Felipe Criado-Boado
Este mes, na biblioteca, os Bibliotrisquis propuxéronnos unha serie de retos co obxectivo de espertar a curiosidade e fomentar nas nenas e nenos as ganas de experimentar e coñecer o mundo que os rodea.
Partindo do método científico —observación, formulación de hipóteses, experimentación, análise e conclusión— comezamos a desenvolver distintas actividades co alumnado.
Entre os experimentos realizados, elaboramos un fluído non newtoniano para observar as súas propiedades, plantamos fabas en distintas condicións (con auga, sen auga, nun armario, xunto a unha ventá, etc.) para analizar como inflúen no seu crecemento, e o alumnado de 5º e 6º de primaria investigou o funcionamento dos pulmóns.
.jpg)